管仲隰朋从于桓公而伐孤竹阅读答案

时间:2017-08-30 00:21 [文言文阅读] 来源:论历史 热度:

  《管仲隰朋从桓公伐孤竹》阅读答案

  管仲、隰(xí)朋从桓公伐孤竹,春往而冬反,迷惑失道。管仲曰:“老马之智可用也。”乃放老马而随之,遂得道。行山中无水,隰朋曰:“蚁冬居山之阳③,夏居山之阴④,蚁壤一寸而仞⑤有水。”乃掘地,遂得水。以管仲之圣、隰朋之智,至其所不知,不难师⑥于老马与蚁。今人不知以其愚心师圣人之智,不亦过乎!

  【注释】①伐:讨伐②孤竹:国名③阳:山的南面为阳④阴:山的北面为阴⑤仞:挖一仞深⑥师:向……学习

  1.下面句子朗读节奏的划分最恰当的一项是( )(2分)

  今 人 不 知 以 其 愚 心 师 圣 人 之 智

  A.今人/不知以其愚心师圣人之智

  B.今人不知以/其愚心师圣人之智

  C.今人不知以其愚心/师圣人之智

  D.今人不知以其愚心师/圣人之智

  2.解释文中加线词语的意思。(2分)

  从( ) 过( )

  3.说说文中划线句子的意思。(2分)

  乃放老马而随之,遂得道。

  4.管仲和隰朋的智慧分别表现在哪件事情上,请简要概括。(2分)

  5.读完这段文字,你受到什么启发?(2分)

  【答案】

  1.A

  2.从:跟随 过:错(错误或过失均可)

  3.示例:于是放开老马并跟着它,终于找到了路。

  4.管仲的智慧表现在利用老马找到路这件事上;隰朋的智慧表现在根据蚁穴找到水这件事上。

  5.示例:要善于学习;要学以致用。

  【答案解析】

  试题分析:

  1.“今人不知以其愚心师圣人之智”这句话的意思为“现在的人不知道带着自己愚蠢的心智向圣人的智慧学习”,根据划分句子的意思与结构原则,正确的节奏为“今人/不知以其愚心师圣人之智”。

  2.“从”在此句中的意思为“跟随”,不能理解为“服从”等意思。“过”在此理解为名词,意思为“错误”。

  3.“乃”是“于是”的意思,“遂”是“终于”的意思;除了这两个关键词的意思,还要使整个句子翻译时保持准确性与流畅性。

  4.根据“管仲”与“隰朋”所说的话来分析他们的智慧。如:管仲的智慧表现在利用老马找到路这件事上;隰朋的智慧表现在根据蚁穴找到水这件事上。

  5.管仲和隰朋的智慧都来源于日常生活。所以,在日常生活中,我们要学会观察生活、研究生活,做一个生活的有心人。

  考点:本题考查学生阅读文言文的能力。

  点评:本题涉及到词语意思的理解、句子的翻译、写作方法的分析等几个题型。文言词语,包括实词和虚词两类。文言词语的考查以实词据多。考查的词语,一般为通假字、多义词、古今异义词、词性活用词等。当然仍以课文下面的注解为主。学习中要注意理解,避免记硬背,并做到重点突破,对于易错、易混词要加以积累。课标对文言文阅读提出的要求是:“阅读浅易文言文,能借助注释和工具书理解基本内容。”文言文阅读材料的选取必须是“浅易”的,对“浅易”的理解应当是:文中多数字词属于常见的实词和虚词,即使有少数生僻字词,或选文中出现不常见的典故,也会安排注释以降低难度,让学生在文言文学习的基础上,“跳一跳就能摘到果子”。

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